L'accompagnement psychopédagogique
La psychopédagogie est une approche globale et intégrative de l’élève : Elle s’intéresse aux spécificités affectives et cognitives de l’élève mais également à son environnement scolaire et familial.
Depuis plus de 30 ans, la métacognition fait l’objet de publications scientifiques (des sciences de l’éducation, des sciences cognitives et de la psychologie) qui démontrent qu’elle est un facteur prédictif de réussite scolaire, en particulier pour les élèves avec troubles d’apprentissage.
A quoi sert la psychopédagogie ?
L'accompagnement psychopédagogique est adapté à tous les apprenants, et particulièrement aux élèves à besoins éducatifs particuliers ou en difficultés.
1/ S’interroger sur son fonctionnement, prendre conscience et repérer ses propres mécanismes d’apprentissage
2/ Réguler, ajuster, optimiser des stratégies d’apprentissage et de gestion du stress pour être plus efficace dans sa scolarité, gagner en efficacité, sérénité et autonomie
3/ « Reprendre le pouvoir » sur ses émotions, sa motivation, ses stratégies cognitives et s’engager dans une démarche active et valorisante
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Renforcer l’investissement scolaire, le sentiment de réussite et l’estime de soi
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Renforcer la motivation et la persévérance dans les apprentissages
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Améliorer ses résultats scolaires
L'accompagnement psychopédagogique, pour qui ?
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Pour les élèves à besoins spécifiques : TDA/H, troubles «dys», haut potentiel intellectuel »
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Pour les élèves en souffrance scolaire : angoisse de performance, refus scolaire anxieux, harcèlement scolaire, abus de substances et d’écrans »
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Pour tous les élèves qui souhaitent améliorer leurs apprentissages