Qui suis-je ?
Ingrid Hoarau
Psychologue - Psychopédagogue
N° RPPS : 10109886225
Je suis psychologue clinicienne, diplômée de l'Université Paris V René Descartes à Paris, spécialisée dans le développement de l’enfance à l’adolescence depuis 2012.
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J’ai tout d’abord exercé dans la protection de l’enfance suite à une spécialisation dans ce domaine. J’ai développé des compétences auprès de jeunes adolescents en situation d’échec scolaire.
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Je me suis tournée ensuite dans le champ du handicap et notamment des troubles neurodéveloppementaux. J’ai donc une bonne connaissance de l’éducation spécialisée, de ses problématiques et solutions pédagogiques.
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Depuis mes études universitaires, mes expériences institutionnelles et ma passion pour le monde de l’éducation et de la pédagogie au sens pluriel, m’ont amenées à me former à la psychopédagogie et à ses outils.
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Ainsi, ma pratique est centrée sur les difficultés en lien avec le milieu scolaire, ce qui me permet de proposer à vos enfants et adolescents une prise en charge globale adaptée à leurs problématiques.
​Diplômes
Master 2 Psychologie du développement de l'enfance à l'adolescence
Université Paris V Descartes - 2012
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DU Protection de l'enfance
Université Paris Cité - 2013
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Certificat psychopédagogie et métacognition (90h)
PSYADOM - 2022
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Cycle "Formation au bilan neuropsychologique avec l'enfant et l'adolescent"
PsychoPedia Formations - 2024
Formations spécifiques
Soutenir la parentalité avec la guidance parentale dans le cadre des TND - 14h
Epsilon à l’école – 2023
Autorégulation - 21h
Autorégulation Accompagnement & Expertise - 2023
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Mise en place de l'ABA (analyse appliquée du comportement) - 28h
Formavision - 2022
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MAKATON niveau avancé - 36h
AAD MAKATON - 2022
PECS 1 (communication par échange d’image)
Pyramide PECS - 2022
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Gestion de crises
PCMA - 2022
Le colibri est une espèce fascinante qui symbolise la liberté, la persévérance et la flexibilité. Il encourage à être ouvert au changement et à poursuivre ses rêves avec optimisme.
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De la même façon, je crois en l’humain et en sa capacité d’adaptation et de changement. C’est pour cela que je souhaite soutenir les enfants et les adolescents vers l'épanouissement. Chaque élève est singulier et a des besoins différents pour apprendre.
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La psychopédagogie offre un espace pour mieux se connaître et développer des stratégies d’apprentissages.
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L’enfant et l’adolescent passe en moyenne 864 heures à étudier de la maternelle au collège. L’objectif est de rendre l’élève acteur de son propre changement et surtout de (re)trouver le plaisir d’apprendre.
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La pratique d’une écoute bienveillante, d’une approche globale et d’un accompagnement personnalisé sont mes ingrédients secrets pour les aider à faire face aux difficultés rencontrées sur le plan social, émotionnel ou dans leur parcours scolaire.
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" L’enfant d’aujourd’hui est l’adulte de demain.
Offrons lui toute l'attention et l'espace dont il a besoin pour grandir et s'épanouir sereinement ! "